3D教學(xué)在新課標小學(xué)科學(xué)的應用
?2017年2月,教育部頒布了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》,要求充分認識小學(xué)科學(xué)教育的重要性,將小學(xué)科學(xué)課程起始年級調整為一年級,并要求各地要引導老師重視實(shí)驗教學(xué),促進(jìn)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。本文主要闡述在新課標下,小學(xué)科學(xué)課程具有什么樣的特點(diǎn),3D教學(xué)如何發(fā)揮其生動(dòng)有趣、立體形象、鼓勵實(shí)踐與創(chuàng )新等教學(xué)優(yōu)勢,充分應用到小學(xué)科學(xué)實(shí)施中。3D教學(xué)在抽象概念、過(guò)于宏觀(guān)難以觀(guān)察的現象、過(guò)于微觀(guān)難以觀(guān)察的現象、發(fā)生過(guò)程太快難以觀(guān)察的現象及發(fā)生過(guò)程太慢難以觀(guān)察的現象等知識點(diǎn)的講解上有明顯優(yōu)勢。3D教學(xué)有交互實(shí)踐環(huán)節,虛擬環(huán)境鼓勵學(xué)生多次動(dòng)手實(shí)踐,完全符合新課標小學(xué)科學(xué)實(shí)施中探究式學(xué)習活動(dòng)形式。
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