7月5日，科學(xué)課程教學(xué)應用培訓會(huì )議在浙江大成實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展，本次培訓會(huì )議由浙江師范大學(xué)舉辦，來(lái)自浙江省部分學(xué)校的科學(xué)老師約80人參加了此次培訓，旨在加強科學(xué)老師對科學(xué)性質(zhì)的理解，運用科學(xué)的方法、先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，提高小學(xué)科學(xué)老師的科學(xué)素養。在培訓會(huì )議上，云幻科教（MAGICLOUD）通過(guò)主題演講、3D科學(xué)課件演示、互動(dòng)、體驗等環(huán)節，講解了3D技術(shù)、VR技術(shù)與科學(xué)課程的創(chuàng )新融合，同與會(huì )老師針對3D技術(shù)與VR技術(shù)在科學(xué)中的應用進(jìn)行了深入的探討，助力浙江省科學(xué)課程創(chuàng )新應用。
云幻科教主題演講以3D和VR技術(shù)的發(fā)展、3D技術(shù)、VR技術(shù)在科學(xué)教育中的應用為主要內容進(jìn)行闡述。3D技術(shù)將不可能出現或者難以觸及的場(chǎng)景進(jìn)行模擬，讓苦澀難懂的文字變成栩栩如生的場(chǎng)景，讓學(xué)生用更少的時(shí)間學(xué)習更多的內容，加深學(xué)習印象和理解。如太陽(yáng)系的行星，營(yíng)造沉浸式星空氛圍，讓學(xué)生猶如置身宇宙空間，漫步在星空中去了解一個(gè)個(gè)行星特征；核爆炸，通過(guò)3D影像技術(shù)將核爆炸的原理、場(chǎng)景一一模擬，震撼的場(chǎng)景直逼眼前，學(xué)生對知識的印象更為深刻，興趣更強。
VR技術(shù)以計算機技術(shù)為核心，結合相關(guān)科學(xué)技術(shù)，借助必要的裝備與資源環(huán)境中的對象進(jìn)行交互作用、相互影響，通過(guò)模擬操作、實(shí)驗探索，調動(dòng)參與者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及其它感覺(jué)，讓學(xué)生感受全方位的教育。如減慢食物變質(zhì)的速度這個(gè)課題，需要準備一些食物然后再等著(zhù)霉菌的生長(cháng)，同時(shí)也需要看哪些條件下的霉菌長(cháng)的比較快，才能分析出如何阻止霉菌的生長(cháng)，VR技術(shù)則可以實(shí)現對周?chē)鷾囟?、濕度等的調控，從而觀(guān)察不同的現象與得出結論。目前，VR技術(shù)在科學(xué)教育的應用還在摸索階段。
云幻科教3D教學(xué)與VR教學(xué)資源科學(xué)課程包括物理、化學(xué)、生物、地理等內容。包括植物-發(fā)芽和應用、其它動(dòng)物的生命周期、身體各部位的功能、太陽(yáng)系的行星、地球上為什么會(huì )有四季、森林生態(tài)系統、聲波在不同媒介中的傳播、塑料的性質(zhì)和用途等。以人教版教材知識點(diǎn)為基準，將課本上的知識點(diǎn)立體化、形象化，輔助學(xué)生自主構建立體空間，包括視頻、互動(dòng)、練習三部分，輔助教師減輕教學(xué)負擔，讓課堂更生動(dòng)，讓學(xué)生更心動(dòng)！此次培訓會(huì )議上的3D教學(xué)讓科學(xué)老師們都表示很感興趣，紛紛上前體驗，稱(chēng)贊3D教學(xué)的沉浸式、交互式讓教學(xué)變得更有趣。
本次科學(xué)課程教學(xué)應用培訓會(huì )議為教師們普及了3D科學(xué)教學(xué)資源、3D教學(xué)應用等，云幻科教將持續將3D技術(shù)應用于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，努力探索3D技術(shù)與科學(xué)課程整合的方式方法，為教師們提供更多的教學(xué)設計與教學(xué)方式，推進(jìn)浙江省智慧教學(xué)與教育信息化建設。