【VR教學(xué)目標】
知識目標
1、說(shuō)出減數分裂的概念及發(fā)生的部位
2、闡明細胞的減數分裂并模擬分裂過(guò)程中染色體的變化
3、解釋同源染色體、聯(lián)會(huì )、四分體等名詞
4、嘗試模型建構方法，模擬減數分裂過(guò)程中染色體數目和行為變化，說(shuō)明減數分裂的過(guò)程,說(shuō)明減數分裂過(guò)程中的染色體和 DNA 的變化規律
5、概述減數第一次分裂的主要特征,減數第二次分裂的主要特征
情感目標
1、認同基因是物質(zhì)實(shí)體。
2、增強動(dòng)手操作能力，認同物質(zhì)的規律性，樹(shù)立辨證唯物主義世界觀(guān)。
能力目標
1、學(xué)生的自主觀(guān)察、歸納總結、討論分析、表解、鞏固、練習，使學(xué)生理解掌握減數分裂過(guò)程中染色體的主要行為變化，并從實(shí)質(zhì)上認識減數分裂實(shí)際是一種特殊方式的有絲分離。
2、通過(guò)觀(guān)察蝗蟲(chóng)精母細胞減數分裂固定裝片，識別減數分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數目，加深對減數分裂過(guò)程的理解。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)：1、減數分裂的概念。2、精子的形成過(guò)程。
難點(diǎn)：減數分裂過(guò)程中的染色體的變化。
【VR教學(xué)過(guò)程】
一、問(wèn)題導入
思考1：有絲分裂過(guò)程中，染色體復制了幾次？細胞分裂了幾次？結果是一個(gè)細胞分裂成幾個(gè)子細胞？子細胞中染色體數目與母細胞相比如何
回答：1、1、2、相同
思考2：產(chǎn)生生殖細胞（精子、卵細胞）的細胞分裂方式可能是我們前面學(xué)過(guò)的有絲分裂嗎？
回答：不是
思考3：如果精子和卵細胞是通過(guò)有絲分裂的方式形成的？……
回答：那么精子和卵細胞的染色體數與體細胞相同，都為2N，精卵結合形成的受精卵的染色體數就為4N，與事實(shí)不符。
思考4：如果上面的假設不合理，請你大膽地猜測一下精子和卵細胞中染色體是多少時(shí)能保證孩子的染色體數目與父母相同？
回答：為體細胞的一半（N）時(shí)。
思考5：導致有絲分裂過(guò)程中子細胞與母細胞染色體數目相同的原因是什么？
染色體復制１次，細胞分裂１次。
加倍——減半——恢復
思考6：那么，你認為染色體復制幾次？細胞又分裂幾次才能使精子和卵細胞中染色體數目減半？
回答：染色體復制一次，細胞分裂兩次
二、講授新課
(一)減數分裂的概念
【老師】與孟德?tīng)柾瑫r(shí)代的生物學(xué)家魏斯曼從理論上預測了什么觀(guān)點(diǎn)？
【學(xué)生】在卵細胞和精子的成熟過(guò)程中，必然有一個(gè)特殊的過(guò)程是染色體數目減少一半，受精時(shí)，精子和卵細胞融合，恢復正常的染色體數目。
【老師】魏斯曼的預言在19世紀80年代被證實(shí)是正確的，魏斯曼預言的這一過(guò)程就是一種特殊方式的細胞分裂——減數分裂，減數分裂的定義是什么？
【學(xué)生】P16頁(yè)黑體字
減數分裂：細胞連續分裂兩次，而染色體在細胞分裂的全部過(guò)程中只復制一次的細胞分裂方式。減數分裂的結果，新產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數目比原來(lái)的減少了一半。
1.產(chǎn)生部位：睪丸
課件展示人的睪丸和精子的圖片。
精子的形成場(chǎng)所：高等動(dòng)植物的減數分裂發(fā)生在有性生殖器官內。人和其他哺乳動(dòng)物的精子是在睪丸中形成的。
2.產(chǎn)生過(guò)程：
（I）有絲分裂 結果：不斷補充精原細胞
在曲細精管中，有大量原始的雄性生殖細胞，稱(chēng)為精原細胞，每個(gè)精原細胞的染色體數目與體細胞染色體數目相同，這說(shuō)明精原細胞是通過(guò)有絲分裂的方式產(chǎn)生的。
（II）減數分裂
（1）在減數第一次分裂前的間期，精原細胞體積增大，進(jìn)行了染色體復制，成為初級精母細胞。復制的結果，每條染色體由兩條姐妹染色單體構成。此時(shí)相當于有絲分裂間期。
結果：精原細胞→初級精母細胞。染色體復制但不加倍，DNA加倍DNA復制，蛋白質(zhì)合成，染色體復制，形成染色單體。
（2）減數第一次分裂，此時(shí)的細胞，叫初級精母細胞 。
前期的特殊行為（展示圖片，同時(shí)展示實(shí)物）
聯(lián)會(huì )是指同源染色體 兩兩配對的現象。
同源染色體：指配對的兩條染色體， 形態(tài)和大小一般相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方 。（例外：同源染色體 X和Y 形態(tài)大小不同。）
四分體是指配對后每對同源染色體中含有4條姐妹染色單體。四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生纏繞，并交換部分片段。
強調：一對同源染色體= 一個(gè)四分體= 2 條染色體= 4 條染色單體= 4 個(gè)DNA分子。
體細胞中有同源染色體，無(wú)四分體。
（3）減數第一次分裂中期
比較減數分裂和有絲分裂的不同點(diǎn)：
a、同源染色體的著(zhù)絲點(diǎn)排列在赤道板兩側；
b、每個(gè)著(zhù)絲點(diǎn)的一側與紡錘絲相連。
（4）減數第一次分裂后期
后期的特殊行為 ：同源染色體分離，非同源染色體自由組合，著(zhù)絲點(diǎn)不分裂。
結果：一個(gè)初級精母細胞分裂成為兩個(gè)次級精母細胞。
（5）減數第二次分裂
減數第一次和減數第二次分裂之間通常沒(méi)有間期，或者間期很短，染色體不再復制。
結果：次級精母細胞 → 精細胞。 著(zhù)絲點(diǎn)分裂，染色體數目不變
問(wèn)：請大家將減II和有絲分裂對比一下，能否發(fā)現一些共同的和不同的東西？
答：減II和有絲分裂基本相似，區別在于減II沒(méi)有同源染色體
學(xué)生歸納其特點(diǎn)：細胞進(jìn)入減數第二次分裂后期，在這個(gè)時(shí)期，著(zhù)絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體彼此分開(kāi)形成染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極，此時(shí)細胞中染色體數目加倍，DNA數目不變，染色單體數為零。
（III）變形
隨著(zhù)染色體移向細胞兩極，次級精母細胞也一分為二，形成兩個(gè)精細胞，這樣一個(gè)初級精母細胞最終生成四個(gè)精細胞，精細胞內染色體數目減半精細胞要經(jīng)過(guò)復雜的變形才能形成精子。精子呈蝌蚪狀，頭部含有細胞核，尾長(cháng)，能擺動(dòng)。
結果：精細胞→精子 使精子輕裝上陣，加快精子的運動(dòng)能力,變成蝌蚪狀
頭部：保留了細胞核和少量的細胞質(zhì)
尾部：保留了大量的線(xiàn)粒體，用于推動(dòng)精子的運動(dòng)。
三、課堂小結
人體精子的形成過(guò)程中各個(gè)時(shí)期染色體的變化：
原始生殖細胞 → 精原細胞 → 初級精母細胞 → 次級精母細胞 → 精細胞 →精子
（2N＝46） （2N＝46） （N=23） （N=23） （N=23） （N＝23）
播放VR教學(xué)視頻：高中生物-生命基礎-減數分裂
四、作業(yè)
繪出減數分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體數目變化的曲線(xiàn)圖。