人教版初中生物七年級上冊第二章第四單元 單細胞生物
一、教學(xué)目標
1、知識與技能
探究單細胞生物的結構和生活；
概述單細胞生物與人類(lèi)的關(guān)系。
2、方法與過(guò)程
通過(guò)對草履蟲(chóng)的觀(guān)察學(xué)習，進(jìn)一步強化顯微鏡的操作技能；
通過(guò)對單細胞生物與人類(lèi)的關(guān)系學(xué)習，加強學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和擴散思維能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)對單細胞生物的結構和生活以及與人類(lèi)的關(guān)系的學(xué)習培養學(xué)生樹(shù)立細胞構成生物體的觀(guān)點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：?jiǎn)渭毎锟梢元毩⑼瓿缮顒?dòng)，與人類(lèi)的生活有著(zhù)密切關(guān)系。
難點(diǎn)：使用顯微鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)。
三、教學(xué)準備
草履蟲(chóng)培養液、普通光學(xué)顯微鏡、蓋玻片、載玻片、滴管、棉花纖維、放大鏡、鑷子、鞋墊、AR生物資源
四、AR教學(xué)優(yōu)勢
AR教學(xué)提供眾多素材內容模型，為教師上課提供豐富的素材。與常規教學(xué)相融合，通過(guò)實(shí)驗操作進(jìn)行一個(gè)初步概念的學(xué)習，通過(guò)AR內容展示，進(jìn)行學(xué)習內容的總結與深入學(xué)習。
五、教學(xué)過(guò)程
1、新課引入
【教師】同學(xué)們，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)眼蟲(chóng)的？
【學(xué)生】有/沒(méi)有。
【教師】眼蟲(chóng)是由一個(gè)細胞構成的生物體，常常生活在水溝、池沼或溪流之中。大家知道我們人體有多少細胞么？
【學(xué)生】知道/不知道/其它……
【教師】（教師根據情況回答）我們人體細胞約有40萬(wàn)億-60萬(wàn)億個(gè)，每個(gè)細胞如果離開(kāi)人體就很難生存，眼蟲(chóng)它是一個(gè)單細胞的生物，為什么可以獨立生活呢？
【教師】生活圈中有很多肉眼難看見(jiàn)的生物，他們的身體只有一個(gè)細胞，稱(chēng)為單細胞生物。大多數單細胞生物生活在水域或濕潤環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。大腸桿菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻都是單細胞生物。
2、實(shí)驗教學(xué)-AR教學(xué)
（1）觀(guān)察草履蟲(chóng)外形及運動(dòng)
【教師】單細胞生物種類(lèi)繁多，結構和生活方式差異很大，下面以草履蟲(chóng)為例，學(xué)習了解一下它的形態(tài)結構及生活方式。
【教師】首先請各小組同學(xué)從草履蟲(chóng)培養液的表層吸一滴培養液，都放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)；蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀(guān)察草履蟲(chóng)的形態(tài)和運動(dòng)。如果草履蟲(chóng)行動(dòng)過(guò)快，不便觀(guān)察，可以先在載玻片上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運動(dòng)相對緩慢的草履蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察。
【學(xué)生】觀(guān)察并思考：觀(guān)察草履蟲(chóng)的外形及運動(dòng)情況，思考為什么添加棉花纖維？
（學(xué)生通過(guò)顯微鏡觀(guān)察，了解草履蟲(chóng)的外形特征，并注意草履蟲(chóng)生命活動(dòng)）
【教師】我們可以看到一滴培養液中生活著(zhù)許多的草履蟲(chóng)，它們游來(lái)游去，當遇到棉花纖維的時(shí)候阻礙的時(shí)候，改變方向后在探索前進(jìn)，避開(kāi)障礙物。你們觀(guān)察到的草履蟲(chóng)是什么樣子的呢？
【學(xué)生】（學(xué)生隨意發(fā)表，教師總結）
（2）AR教學(xué)-分析草履蟲(chóng)
【教師】我們對草履蟲(chóng)的形態(tài)以及運動(dòng)有了一定的了解，接下來(lái)，我們一起來(lái)看一下草履蟲(chóng)的結構。（教師打開(kāi)AR生物資源/初中一年級上冊/生物體的結構層次/單細胞生物/草履蟲(chóng)）
【教師】同學(xué)們，先說(shuō)說(shuō)你們都看到了什么？
【學(xué)生】食物泡、伸縮泡、口溝、大核、口溝、收集管……
【教師】同學(xué)們看到的都是它的組成結構，不同的結構有不同的用途，我們一起來(lái)看一下它們具體有什么用。
打開(kāi)視頻觀(guān)察草履蟲(chóng)（http://www.iqiyi.com/w_19rqzjiqgt.html）
【教師】看了視頻相信同學(xué)們已經(jīng)對草履蟲(chóng)有個(gè)基本的了解了，我們來(lái)一下。
【教師】食物泡是用途是什么？
【學(xué)生】食物隨著(zhù)細胞質(zhì)的流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化。
【教師】收集管和伸縮泡呢？
【學(xué)生】把體內多余的水分和廢物收集起來(lái)，排到體外。
【教師】口溝和胞肛呢？
【學(xué)生】細菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入體內，不能消化的食物殘渣，從胞肛排出。
【教師】同學(xué)們說(shuō)的都很正確，那老師再補充一些視頻內容中沒(méi)有的，表膜，氧的攝入、二氧化碳的排除都通過(guò)表膜。纖毛，草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉前進(jìn)的。當草履蟲(chóng)長(cháng)到一定大小時(shí)就會(huì )通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體。
3、單細胞生物與人類(lèi)的關(guān)系
【教師】單細胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類(lèi)的生活有著(zhù)密切關(guān)系。水域中的浮游生物，有許多是單細胞生物，是魚(yú)類(lèi)的天然餌料。草履蟲(chóng)還對污水凈化有一定的作用，但是單細胞生物也有對人類(lèi)有害的一面，如瘧原蟲(chóng)、痢疾內變形蟲(chóng)等，能侵入人體，危害健康；
瘧原蟲(chóng) 痢疾內變形蟲(chóng)
海水中有些單細胞生物大量繁殖是可形成赤潮，赤潮會(huì )使魚(yú)類(lèi)和其它浮游生物大量死亡，危害漁業(yè)。
4、知識拓展
《探究草履蟲(chóng)對食鹽刺激的反應》
http://v.youku.com/v_show/id_XMTM2NTcwOTQzMg==.html?spm=a2h0j.11185381.listitem_page1.5~A
七、板書(shū)設計
單細胞生物
1、單細胞生物：由一個(gè)細胞構成，能完成全部的生命活動(dòng)
2、運動(dòng)
3、結構