近日，各省市的中考體考正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。接下來(lái)，中考實(shí)驗操作考核也即將拉開(kāi)大幕。如何更全面地幫助學(xué)生復習實(shí)驗，如何更有效地提高學(xué)生復習效率，如何更好地開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，相信很多理化生老師都在思考著(zhù)這些問(wèn)題。為解決這個(gè)問(wèn)題，深圳市學(xué)府中學(xué)的領(lǐng)導和老師率先引入了云幻科教的AR物理仿真實(shí)驗室，用科技手段幫助學(xué)生備考。
4月12日，深圳市學(xué)府中學(xué)邀請云幻科教顧老師為本校老師開(kāi)展了一場(chǎng)初中AR物理仿真實(shí)驗室使用培訓。學(xué)府中學(xué)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科老師前來(lái)學(xué)習了解，課后老師們與云幻科教顧老師交流AR教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)AR物理實(shí)驗室在教學(xué)中的應用。
云幻科教顧老師向學(xué)校老師們講解了軟件的基本使用方法，各個(gè)功能鍵的作用，同時(shí)還展示了操作失誤時(shí)實(shí)驗儀器出現的損毀情況，以及該如何修復儀器。老師們也很積極的對AR物理實(shí)驗室的應用進(jìn)行提問(wèn)，興趣盎然的體驗實(shí)驗操作，紛紛表示正需要這樣的軟件來(lái)輔助實(shí)驗教學(xué)，幫助初三學(xué)生備考實(shí)驗考核。
云幻科教AR實(shí)踐探究實(shí)驗室，綜合應用AI和AR技術(shù)，通過(guò)3D建模虛擬再現真實(shí)的實(shí)驗場(chǎng)景，借助先進(jìn)的體感交互設備Kinect進(jìn)行虛實(shí)互動(dòng)，將真實(shí)的老師與虛擬仿真的實(shí)驗器材結合到一個(gè)畫(huà)面里，老師實(shí)現無(wú)需佩戴任何體感設備，純手勢進(jìn)行實(shí)驗互動(dòng)教學(xué)。云幻科教AR實(shí)踐探究實(shí)驗室將原本難以實(shí)際操作、存在一定危險的實(shí)驗通過(guò)增強現實(shí)技術(shù)實(shí)現，讓現實(shí)與虛擬進(jìn)行互動(dòng)，大大降低了實(shí)驗風(fēng)險和實(shí)驗成本。
VR將現實(shí)世界虛擬化，并讓用戶(hù)沉浸在虛擬世界之中，而AR在真實(shí)世界之上增加了虛擬元素，側重橋接虛擬和物理空間，從虛擬現實(shí)和真實(shí)世界之間的來(lái)看，增強現實(shí)更接近真實(shí)世界。AR游歷于虛擬現實(shí)和真實(shí)之間，給學(xué)習者帶來(lái)一個(gè)特殊的空間，讓他們感覺(jué)到跟虛擬的事物處于同一位置，提高學(xué)習者的存在感、學(xué)習專(zhuān)注度。增強現實(shí)開(kāi)放的實(shí)驗環(huán)境，大大減輕了學(xué)生的實(shí)驗心理負擔，虛擬實(shí)驗允許多次嘗試、允許出錯、可以重來(lái)等特點(diǎn)，讓學(xué)生多次反復實(shí)驗直至掌握知識，有效地提高了學(xué)生的探索精神和創(chuàng )新精神。
學(xué)府中學(xué)以“學(xué)報社稷，府納百家”為校訓，以“志存高遠，勤奮進(jìn)取”為校風(fēng)，把培養基礎扎實(shí)、自主發(fā)展、個(gè)性豐富、勇于創(chuàng )新、才智清明、性情通達、品德高尚、氣質(zhì)高雅、意志堅強，富于理想追求，具有愛(ài)心、責任感，能夠創(chuàng )造幸福，能夠服務(wù)社會(huì )，具有國際視野的健康、文明的世紀新人為目標，使具有不同天賦、潛能，不同氣質(zhì)、性格，不同文化背景的學(xué)生都能夠得到最充分的發(fā)展。學(xué)府中學(xué)此次引入AR物理實(shí)驗室，為學(xué)生提供一個(gè)新穎的學(xué)習方式，提高學(xué)習興趣，引導學(xué)生在探索中習得教學(xué)知識。
在教育信息化推進(jìn)的浪潮中，教育工作者更應該學(xué)會(huì )用先進(jìn)的手段輔助教學(xué)，用科技改進(jìn)傳統的教學(xué)模式。隨著(zhù)學(xué)校越來(lái)越全面地培養學(xué)生素質(zhì)，實(shí)驗在教學(xué)中的地位也將逐步提升，AR技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢也將進(jìn)一步得到展現。各地個(gè)學(xué)校的AR物理實(shí)驗室逐漸投入使用，星星之火可以燎原。